Desarrollo del niño en el primer año

• El niño comienza a querer hacer las cosas sólo.

Desarrollo

• Da algunos pasos sin apoyo.
• Estando de pie se inclina agarrándose a algo.
• Estando sentado, empuja la pelota con un pie
• Ve dibujos animados en la televisión y baila cuando hay música.
• Ofrece los juguetes voluntariamente para jugar
• Gira la cabeza si oye el timbre o su nombre.
• Distingue y llama perfectamente a los padres
• Puede introducir unos objetos dentro de otros y hacer torres simples con cubos grandes.
• Abre los cajones para ver lo que hay dentro.
• Empieza a garabatear con lápices.

Estimulación

• Déle órdenes sencillas. Juegue con él recordando los nombres de las cosas
• Siga hablándole, repitiéndole vocablos conocidos
• Haga que el niño le imite en sus acciones
• Delimite las zonas en las que no puede estar.
• Deje que el niño le ayude en sus quehaceres.

Guía práctica

• Dormirá alrededor de 12 horas en la noche y se levantará
• Necesitará siestas más largas en ciertos días
• Querrá atención.
• Tendrá un apetito variado, especialmente cuando le están saliendo los dientes.
• Los niños crecen con más lentitud después de los 12 meses y comen menos.
• Desarrollo del lenguaje. Un niño de 12 meses dice algunas palabras.
• Empezará a demostrar independencia. Quiere hacerlo todo solo, en especial comer solo, usando la cuchara y jugando con el plato.
• Usted oirá "¡No"! y "Yo lo hago", todo el tiempo. Cuando se enfade intente distraerlo con otra cosa
• Evite que el niño se haga daño cuando se cae. Retire de casa los objetos afilados, objetos con los que pueda dañarse.
• Mantenga los productos de limpieza, alcohol, medicamentos fuera de su alcance
• Evite que el niño coma palomitas, cacahuetes, almendras, patatas fritas de bolsa, etc., por la posibilidad de que sufra un atragantamiento.
• Proteja los objetos peligrosos: enchufes, estufas, etc.
• Déle libertad en sus movimientos pero con límites.
• Hay que tener en cuenta siempre que no existen reglas rígidas para alcanzar las diferentes etapas. Un retraso de uno o dos meses no es patológico en absoluto con tal de que el niño responda con expresividad a los estímulos que se le dan.